第 二 周计划
主题名称:我升中班了 ㈡ 班 级:中五班 日 期:9月9日—9月13日 带班老师:徐老师、叶老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《我升中班了》,乐意与同伴分享自己的变化,适应新环境、新同伴,自己独立的完成整理、盥洗、喝水等,养成良好的生活习惯。 ⒉开展班级安全教育“开学第一课”活动,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 ⒊更新、丰富活动室环境,创设班级文化墙、家长园地等板块,收集自然、生活材料。 ⒋关注一日生活的各个环节,引导幼儿用肥皂洗手、注意如厕安全、安静用餐等,培养良好的生活卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,提醒幼儿做好签到。 ⒉自由活动:提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:进入中班后你有哪些变化?教师、幼儿园有什么不同的变化? |
户外锻炼 |
本周预约:运动3区,提供:安吉梯、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。 观察指导重点: ⒈指导幼儿手脚并用在安吉梯上攀爬,动作灵活协调。 ⒉鼓励幼儿同伴合作,自由组合游戏器材。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿擦汗休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等,鼓励幼儿创意组合开展游戏,观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合,手脚并用地在桌子、椅子上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:友谊 (语言) |
活动二:我是班级小主人 (社会) |
活动三:我的好朋友 (美术) |
活动四:不再麻烦好妈妈 (音乐) |
活动五:数玩具 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周三、周四、周五):美工区(假期生活、趣味拼摆)、建构区(我们的教室)、语言区(故事沙盘、绘本阅读)、益智区(百变木棒)、生活区(打扫班级)。 ⒉专室活动:建构室(周一) ⒊户外活动:阅读区(周二)(雨天方案:区域游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动3区 周一:自然探究 周二:建构室 角色游戏(周一、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中和同伴互动交流的情况,引导幼儿有礼貌的友好相处。 ⑵关注娃娃家收拾材料的情况,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈利用饭后散步活动时间,和幼儿一起找找幼儿园的变化,说一说自己认识的动植物。 ⒉指利用日常活动引导幼儿与同伴交流沟通,互相说说假期里的一些开心、有趣的事情。 ⒊安全教育:我不欺负人。 ⒋自由活动:投放绘本等游戏材料,供幼儿自主选择,引导幼儿在活动室、卫生间慢慢走,不奔跑,增强安全意识。 ⒌离园活动:离园谈话,整理幼儿衣服、鞋子,发放小红花等,提醒家长按序等待。 |
家长工作 |
⒈提醒家长和幼儿一起和孩子一起准备植物、动物等,丰富自然环境。 ⒉与孩子说一说升入中班后的感受,鼓励孩子说说与同伴的具体情境和感受。 ⒊与孩子一起说说幼儿园的变化,了解幼儿升中班后的感受。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架,丰富班级的环境,创设温馨的氛围。 ⒉创设班级文化墙、家长园地等,以幼儿表征、想法为主要内容。 ⒊调整自然角布局,完善自然角的创设。 ⒋在各区域提供纸、笔等,以供幼儿随时记录自己的想法。 |
本周反思 |
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