星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动完成签到，自主选择值日生工作和区域游戏、户外游戏内容，主动照顾自然角的动植物。

⒉自由活动：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：你喜欢运动吗？运动时要注意什么？我喜欢的运动。

户外锻炼

本周预约：运动七区；提供：三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。

观察指导重点：

⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合，创设游戏路线。

⒉关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等，鼓励幼儿创意组合开展游戏，观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。

指导重点：提醒幼儿在连廊的攀爬架上用自己喜欢的方式进行游戏；鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线，并尝试用不同方式在路线上前进，动作灵活协调。

集体、

小组活动

活动一：兔子舞

（音乐）

活动二：找影子

（科学）

活动三：旋转的轮胎

（体育）

活动四：热闹的运动场

（美术）

活动五：跑跑镇

（语言）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周二、周四）：益智区（多米诺骨牌、轨道游戏、小人摆一摆）、建构区（轨道）、语言区（绘本阅读）、科探区（乌龟睡觉了、有趣的静电）、美工区（运动小人、趣拼摆、水墨运动图）、生活区（叠被子）。

⒉户外游戏（周三）：秘密花园；户外游戏（周五）：户外角色1

下午户外活动及游戏

户外游戏：自然探究（周二）

专室活动：阅读区（周四）

角色游戏（周一、周三、周五）：

指导重点：

⑴关注医院游戏中幼儿的分工。

⑵引导幼儿将货币和各类商店的定价对应起来。

⑶鼓励幼儿大胆分享介绍游戏过程，愿意把游戏的过程用语言或者图画的方式进行记录。

日常生活

⒈锻炼幼儿的自理能力，引导好幼儿自己整理好衣裤，特别是在盥洗后和午睡起床后。

⒉针对初冬气候特点，注意幼儿户外锻炼时的活动量，及时提醒幼儿增减衣物。

⒊观察幼儿的运动强项，引导幼儿互相学习，运动时注意控制身体的各个部位。

家长工作

⒈提醒家长做好幼儿的保健工作：幼儿着装以保暖、舒适、整洁、便于运动为主；可适当给幼儿涂抹面霜、护手霜。

⒉向家长宣传运动对孩子身心发展的意义，带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

⒊引导家长重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

环境创设

⒈和幼儿一起制作不同形式的运动小人并将它们装饰在活动室的美工区和生活区。

⒉鼓励幼儿用图文表征运动中保护自己的方法并展示在生活区。

⒊自由活动时经常播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐，营造氛围，激发幼儿快乐运动的愿望。

本周反思