星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼，完成自主签到，值日生统计每组来园人数。

⒉自由活动：提供绘本、积木、拼图、打气筒、气球等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊谈话活动：我们为什么要环保？如果不环保地球会怎么样？

户外锻炼

本周预约：运动4区，提供：安吉梯、垫子、梯子、圆圈等。

重点指导：

⒈指导幼儿自主创设安吉梯情境，结合跑、跳、爬等动作要点自由选择梯子、垫子等进行搭建。

⒉关注幼儿的运动量，提醒幼儿休息补充水分，给出汗多的幼儿垫好汗巾。

⒊提醒幼儿游戏过程中注意安全，不奔跑打闹。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：有趣的3D印章

（科学）

活动二：十只兔子修房子

（数学）

活动三：环保小卫士

（音乐）

活动三：爸爸妈妈的故事

（社会）

活动三：垃圾分类我最行

（科学）

上午游戏

户外活动：底楼建构场（周一）（雨天方案：区域活动）

专室活动：小厨房（周五）

区域活动（周二、周三、周四）：美工区（花样小扫把、春日花朵写生）、建构区（小公园）、阅读区（自主阅读、耳机里的故事）、生活区（夹豆子、春日漆扇）、科探区（显微镜观察、称称有多重）、益智区（七巧板、门牌号吗）。

指导重点：

⒈美工区：鼓励幼儿用各种方式制作扫把，剪贴出不同动物的形态。

⒉生活区：鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，尝试制作春日配色的漆扇并进行装饰。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动4区

重点指导：

⒈引导幼儿拼搭多种多样的安吉梯路线，结合松散材料进行游戏。

⒉鼓励幼儿积极参与游戏，和伙伴共同进行体育锻炼。

⒊关注幼儿出汗量，为幼儿垫好汗巾，提醒幼儿及时补充水分。

专室活动：科探室（周二）哈哈小园（周五）

角色游戏（周一、周三、周四）

日常生活

⒈散步时认识垃圾房，认识巩固每种垃圾桶的标志。

⒉引导幼儿在生活中关注节约用水、用纸，培养幼儿节约环保的意识，关注身边的环境。

⒊绘本阅读：《请放过我们的森林》《如果地球被我们吃掉了》。

⒋安全教育：安全教育日主题活动，鼓励幼儿勇敢做自己。

⒌离园活动：检查幼儿衣着，提醒幼儿拿好自己的物品，简单小结一天的活动。

家长工作

⒈引导幼儿了解爸爸妈妈的职业，知道劳动者的辛苦，尊重他人的劳动成果。

⒉收集不同职业所用的劳动工具，帮助幼儿了解，带到活动室交流分享用途。

⒊在家扔垃圾时注意垃圾分类，带幼儿认识小区里的垃圾桶，了解不同垃圾桶的用途。

环境创设

⒈鼓励幼儿收集不同的劳动工具，带到活动室中分享自己带来的工具，并学习使用不同的工具。

⒉角色游戏提供不同角色的扮演材料，鼓励幼儿在游戏中模仿劳动行为。

⒊提供抹布、扫把、拖把等清洁劳动工具，鼓励幼儿在过渡环节动手进行劳动，感受劳动中获得成功的快乐。

本周反思