星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，提醒幼儿放好个人物品并及时签到。

⒉自主活动：提供积木、拼图、磁铁、材质等，鼓励幼儿自选材料进行游戏，引导幼儿关注自然角的植物生长变化。

要求：能较快找到自己想参与的活动，并具有一定坚持性；愿意通过商量、讨论等方式与同伴合作游戏。

⒊晨间谈话：升入大班以后，你自己有什么变化呢？你喜欢这样的变化吗？

户外锻炼

本周预约：运动三、五、七、九区

指导重点：

⒈观察幼儿在平衡板上绕过障碍物的情况。

⒉提醒幼儿游戏时注意避让障碍物。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

⒋重点关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

集体、

小组活动

活动一：会变的月亮

（科学）

活动二：鼓儿变变变

（音乐）

活动三：圈儿变变变

（体育）

活动四：月亮的故事

（美术）

中秋、国庆节放假

上午游戏

⒈区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：

美工区：（我的变化、自然物创拼等）、语言区（“关于秋天”自制图书、图书修补等）、表演区（国风舞蹈、身体变变变等）、数学区（认识时钟、班级物品大统计等）、建构区（中国建筑展览、乐高城市模型等）、科探区（测量时间、动植物观察）

⒉户外游戏：

户外建构区、种植园

下午体锻及游戏

⒈运动四、六、八、十区

⒉指导重点：观察幼儿跑酷游戏的活动情况，并指导幼儿设计具有挑战性的运动线路；观察幼儿使用运动垫的情况，鼓励幼儿探索垫子的组合玩法。

⒊角色游戏

指导重点：

⑴重点指导烧烤店游戏，鼓励幼儿根据生活经验进行角色分工，并结合游戏内容自主收集所需材料。

⑵观察警察在各角色区之中的活动情况，鼓励警察在游戏中主动帮助在游戏中遇到困难的幼儿。

⑶鼓励幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏，重点说说自主解决问题的情况。

角色游戏

指导重点：鼓励幼儿制作各种造型的月饼，并定价售卖。

角色游戏

指导重点：鼓励幼儿履行自己所扮演的烧烤店老板的角色职责。

专室游戏

指导重点：引导幼儿根据不同类型“桥”进行设计并尝试建构。

其他游戏

指导重点：鼓励幼儿绘画国庆假期计划安排，并与同伴相互交流。

中秋国庆节放假

日常生活

⒈散步时和幼儿一起认识本学期的班级自留地，引导幼儿说说自留地的变化，并进行种植规划。

⒉与幼儿讨论商量自主活动时可以开展的游戏，引导幼儿尝试绘画表征记录并说说选择的理由。

⒊安全教育：假期安全记心中。从交通、饮食、出行、防诈骗等安全教育入手，帮助幼儿了解基本的安全常识。

⒋离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿一起制定国庆假期计划，引导幼儿用图画或者语音形式记录自己的安排。

⒉收集幼儿上幼儿园后成长变化的照片，鼓励幼儿和同伴说说自己的不同。

⒊和孩子一起认识各种各样的计时工具，感受时钟对我们生活的重要性。

环境创设

⒈师幼继续优化自然角，引导幼儿进行种子发芽实验、水培土培等实验，培养幼儿主动记录植物生长的习惯。

⒉继续丰富班级秋天主题环境，各区域增加主题相关书籍及幼儿表征痕迹。

⒊创设室内外建构区活动环境，增加幼儿建构计划、问题探索等版面。

本周反思