星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一名幼儿，鼓励幼儿做好自主签到、照顾自然角植物等力所能及的事情。

⒉自由活动：提供积木、棋类游戏、磁铁、多米诺骨牌等，供幼儿自主选择游戏材料，友好游戏。

⒊晨间谈话：周围的人们是怎么度过国庆假期的？假期中让你最高兴的事情是什么？

户外锻炼

本周预约：运动10区

指导重点：鼓励幼儿利用圈、皮球、垫子等材料自由组合进行运动活动，并根据游戏情况设置难度自主探索，发现问题并及时调整。

雨天方案：室内提供皮球、纸球、椅子、桌子、垫子等，门口走廊提供跳圈、饮料瓶障碍、投篮等。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法运用报纸进行跑、跳、走等活动，能够尝试挑战使用报纸进行自由组合设置不同挑战。

集体、

小组活动

活动一：我知道的中国

（语言）

活动二：国旗红红的哩

（音乐）

活动三：高大雄伟的天安门

（美术）

活动四：中国的标志

（社会）

活动五：神奇的中药

（科学）

上午游戏

⒈区域活动（周一、周三、周四）：

美工区（中国建筑剪贴画、有趣的画笔）；表演区（中古舞蹈、我会变等）；数学区（有趣的统计、棋类游戏等）；建构区（长城、故宫等）；科探区（笔的构成、中国地图）等

⒉游戏活动：建构场（周二）（雨天方案：室内建构）

⒊科探室（周五）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

周一：沙沙乐园

周三：自然探究

角色游戏（周二、周四、周五）：

指导重点：

⑴重点指导美食一条街游戏，鼓励幼儿结合生活经验进行角色分工与游戏安排，与同伴配合履行角色职责。

⑵观察幼儿在烧烤店游戏时与他人的互动情况，鼓励店长主动关注顾客需要并提供适当的服务。

⑶引导幼儿在游戏评议环节分享自己的游戏故事，重点说说如何解决游戏中遇到的困难。

日常生活

⒈讲述经典的民间故事、抗日战争时期的感人故事，让幼儿了解一些我国著名的战役和英雄人物，对幼儿进行爱祖国教育。

⒉结合上周关于自主活动游戏内容的讨论投放相应材料，鼓励幼儿自主选择并交流活动感想。

⒊安全伴我行：校园里的安全标记。鼓励幼儿发现班级及幼儿园中的各种安全标志，增强幼儿自我保护意识。

⒋和孩子们聊聊国庆假期生活，感受不同地方人民庆祝国庆的各种方式。

⒌离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的图片与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

⒉鼓励家长和孩子们一起收集“各种各样的笔”，了解中国书写工具从古至今的演变过程。

⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈在活动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，丰富幼儿对祖国的认识，扩展幼儿的认识和视野。

⒉在各区域中融入班本课程“各种各样的笔”的过程性资料，增加幼儿表征与记录，丰富幼儿对笔的认知。

⒊鼓励幼儿将收集中国名胜古迹的图片，并且用各种笔进行绘画记录，感受中国风景之美、物产之丰。

本周反思