第 二十一 周计划
主题名称:《中国年,真热闹》㈢ 班级:大一班 日期:1月15日~1月19日 带班老师:沈老师、陈老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《中国年,真热闹》,以“和伙伴一起过新年”为线索,鼓励幼儿用祝愿词、吉祥话表达对他人的美好祝福,尝试通过互赠礼物、合作游戏等方式,感受与同伴一起过新年的快乐。 ⒉和幼儿共同收集“新年好物”,丰富班级环境,并利用收集来的材料进行游戏活动。 ⒊天气寒冷,鼓励幼儿不怕寒冷,坚持参加各种体育锻炼,增强身体素质。 ⒋做好冬季传染病的消毒和预防工作,关注幼儿身体情况,提醒幼儿及时穿脱衣物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
热情接待每一名幼儿,鼓励幼儿做好自主签到、进行值日生更换等力所能及的事情,引导幼儿关注冬季常见的雾、霾、冰、霜等现象与人们生活的关系。 ⒉自由活动:提供积木、棋类游戏、磁铁、多米诺骨牌等,供幼儿自主选择游戏材料,友好游戏。 ⒊谈话活动:说说自己与家人的新年计划;准备送给同伴的新年礼物。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动2区; 提供大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。 指导重点:尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动,进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水,关注活动中容易出现危险动作的幼儿,及时提醒幼儿调整活动方式。 雨天方案:室内提供桌子、地垫、报纸、纸球等,门口走廊提供绳子、椅子、圈、沙包等。 指导重点:观察幼儿利用材料进行组合游戏,以及游戏结束后是否会分类整理。 |
集体、 小组活动 |
活动一:你猜我是什么花 (语言) |
活动二:怎样庆祝新年 (社会) |
活动三:我的呼吸 (健康) |
活动四:新年吉祥物 (美术) |
活动五:分一分 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域活动(周一、周三、周五): 美工区(设计台历、新年心愿卡)、语言区(《好忙的除夕》等新年主题绘本、新年故事自制书)、益智区(认识月历、扑克叠叠高)、建构区(造新房、新年装饰)、表演区(新年的笑声)、生活区(中国结、新年编织品)。 ⒉建构场(周二) ⒊小厨房(周五) |
下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动1区 周二:沙沙乐园 周四:弯弯池塘 角色游戏(周一、周三、周五) 指导重点: ⑴重点关注幼儿在自由主题游戏中的活动情况,鼓励幼儿结合需要开设快递员、消防员等角色,并根据角色职责进行活动。 ⑵观察自由人在各角色区之间的活动情况,鼓励幼儿与各区域固定角色积极互动,探索新玩法。 ⑶引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说与他人的合作情况。 |
日常生活 |
⒈给家人和朋友做贺年片,赠送贺卡时会根据赠送的对象说不同的祝贺语。 ⒉带领幼儿观察周围环境中迎接、庆祝新年的方式。 ⒊安全教育:冬季防寒保暖,提醒幼儿关注每日天气情况,根据温度及时做好保暖措施,正确佩戴围巾、手套等保暖用具,避免冻伤、感冒。 ⒋离园活动:提醒幼儿穿好外套,整理材料,带好自己的物品,交流一日生活的情况。 |
家长工作 |
⒈家长带领幼儿外出活动,引导幼儿从观察周围生活入手,感知、寻找和发现即将过年时的不一样,并拍摄“我眼中的新年”的照片。 ⒉家长协助幼儿一起收集各种年历、年货,感受新年到来的乐趣。 ⒊鼓励幼儿能够早早起床,不赖床,天气好的时候带幼儿跳跳绳、跑跑步等,与幼儿一起积极参加户外活动。 |
环境创设 |
⒈引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品(愿望树、窗花等)与教师共同布置活动室环境。 ⒉将有关冬天景色的图片、花草树木过冬的图片、书籍投放在教室,让幼儿观察。 ⒊继续丰富“新年”主题环境,引导幼儿运用各种作品进行环境布置。 |
本周反思 |
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