第 十六 周计划
主题名称:《嗨,动物朋友们》㈡ 班 级:大一班 日 期:12月11日— 12月15日 带班老师:陈老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展《动物,我们的的朋友》主题活动,引导幼儿爱护动物、保护动物,知道自然界各种动物的防身绝招,愿意和动物做朋友。 ⒉培养初步的责任意识,主动为自然角的小动物置办冬天的家,帮助小动物过冬。 ⒊培养幼儿的责任意识和保护意识,主动做好班级自我服务,管理服务班集体。 ⒋继续做好冬季传染病的消毒和预防工作,关注幼儿冷暖,及时给予提醒和帮助。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到并进行来园人数统计。 ⒉自由活动:提供棋类游戏、积木、陀螺、磁铁等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况;引导幼儿关注光盘行动统计表。⒊谈话活动:你喜欢什么动物?愿意和它们做朋友吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动一区(大滑梯),提供平衡木、圈圈、皮球、平衡小车、垫子等。 指导重点:幼儿自主将轮胎、圈圈、皮球、梯子、小推车等材料进行创意组合,创设闯关情景,大胆尝试运用走、跑、跳、跨等不同形式进行体育锻炼,具有一定的挑战性。 雨天方案:提供桌椅、圈、绳子、地垫、小车、圈圈、沙包、室内攀爬梯等。 指导重点:幼儿利用室内桌椅拼搭自己喜欢的游戏场景,能借助室内现有材料进行锻炼,发展幼儿的运动能力。 |
集体、 小组活动 |
活动一:狐狸爸爸鸭儿子 (语言) |
活动二:动物面具 (美术) |
活动三:动物过冬 (科学) |
活动四:小螃蟹找工作 (社会) |
活动五:草丛中的小老鼠 (音乐) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周四):美工区(各种各样的动物、机灵的小猴子)、语言区(阅读关于动物的绘本、小猪变形计)、益智区(斗兽棋、动物拼图)、建构区(动物乐园)、科探区(观察昆虫)、生活区(好吃的萝卜、手工篮子)。 ⒉专用室活动(周二、周五):建构室、小厨房 |
户外活动及游戏 |
周二:沙沙乐园 周四:种植园地 角色游戏(周一、周三、周五): 指导重点: ⑴在烧烤店游戏中,能相互分工、合作,大胆与小客人进行交流。 ⑵乐意扮演自己的角色,感受当小医生帮助他人的快乐。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程并尝试进行记录。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿爱护小动物、保护小动物,做一个有爱心的小朋友。 ⒉经常关注班级自然角,注意培养幼儿了解自然角小螃蟹的生活方式并记录下来。 ⒊自由活动:关注自然角、能适时照顾、记录,投放图书、拼图、积木等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒋离园活动:整理材料,带好自己的物品,交流一日生活的情况。 |
家长工作 |
⒈在家中和孩子一起阅读有关动物的图书,感受动物与人类友好的关系,了解一些有冬眠习惯的动物。 ⒉和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。 ⒊有机会请家长带孩子到动物园欣赏各类动物。 |
环境创设 |
⒈请幼儿收集有关动物的书籍放在图书角,丰富幼儿有关动物的科学知识。 ⒉制作“动物面具”投放在小舞台,供幼儿表演时使用。 ⒊更新美工区的环境创设,将幼儿制作的动物摆件以多种形式展示出来。 |
本周反思 |
通过本周的活动,幼儿喜欢与同伙伴分享自己喜欢的小动物的信息,认真倾听同伴的介绍,能够了解不同小动物的外形特征、生活习性、本领等相关信息,对小动物产生初步的探究兴趣。可以用较为清楚的语言讲述自己喜欢的小动物的外形特征、生活习性、本领等信息。喜欢听有关动物的故事,在理解故事内容的基础上,能够讲述故事中的主要情节和对话。 |