第 一 周计划
主题名称:我长大啦㈠ 班 级:大一班 日 期:2月19日—2月23日 带班老师:沈老师、陈老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《我长大啦》,从线索“蹦蹦跳跳过龙年”入手,鼓励幼儿回忆假期的快乐时光,发现自身的成长变化,在农历新年愉悦、喜庆的氛围,获得自身成长的快乐。 ⒉师幼共同收集新年的物品及各种材料,丰富班级各区角,鼓励幼儿利用收集的物品开展游戏、丰富环境。 ⒊结合主题更新班级区域环境和材料,鼓励幼儿运用多元化表征营造元宵节的氛围。 ⒋加强春季安全保健知识教育,开展开学安全第一课,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活与作息。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:主动与幼儿打招呼,提醒幼儿放好个人物品并及时签到。 ⒉自主活动:提供积木、拼图、磁铁、材质等,幼儿可自主选择材料进行游戏;能按意愿选择游戏;愿意通过商量、讨论等方式与同伴合作游戏;能够快速整理收纳。 ⒊谈话活动:寒假趣事、我的新年故事。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动9区;各种自行车、交通锥、路障、跳绳、沙包等材料。 指导重点:鼓励幼儿自主设计骑行路线,自主担当小小交通指挥员指挥交通、维持秩序,并根据游戏情况及时调整游戏场地,使骑行路线更具有挑战性。 雨天方案:室内提供皮球、纸球、椅子、桌子、垫子等,门口走廊提供跳圈、饮料瓶障碍、投篮等。 重点指导:观察幼儿玩圈的不同方法并和同伴分享情况,鼓励游戏结束时幼儿合作收拾好游戏材料。 |
集体、 小组活动 |
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活动一:快乐的寒假 (语言) |
活动二:最后一学期 (音乐) |
活动三:愿望档案 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周三、周四):美工区(新年愿望集、快乐寒假画册、折纸辰龙)生活区(中国结、新年手串)表演区(新年的笑声、新年好)益智区(纸牌接龙、各种各样的棋)阅读区(新年绘本、故事盒)科探区(乌鸦喝水实验、多米诺骨牌)建构区(新年的街道)。 ⒉木工坊(周五) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动10区 周四:自然探究 角色游戏(周三、周五) 指导重点: ⑴鼓励幼儿利用收集到的新年装饰物布置角色游戏区,关注幼儿在活动中与他人的交往情况。 ⑵在超市中增加年货售卖区,提供低半成品材料鼓励幼儿自主制作、售卖年货。 ⑶引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说与他人的合作情况。 |
日常生活 |
⒈开展安全第一课,结合过年旅游景区的拥挤景象,引导幼儿关注公共场所的注意事项,帮助幼儿提高自我保护能力。 ⒉开展谈话活动,鼓励幼儿说一说自己的寒假生活,与同伴分享假期趣事。 ⒊绘本阅读:《年的故事》、《龙的故乡》、《中国年》。 ⒋鼓励幼儿制作新年愿望档案,用各种形式记录自己关于新年的美好愿望,并布置愿望展台。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起收集有关新年的物品、装饰物等,带到幼儿园中供幼儿游戏时使用。 ⒉提前收集幼儿假期的照片等,与幼儿一起回顾寒假里发生的趣事。 ⒊与幼儿共同制作、收集花灯,带到幼儿园中增加元宵节氛围,将幼儿与家人共度元宵的画面记录下来。 |
环境创设 |
⒈更新活动室环境,利用幼儿收集、制作的花灯布置活动室,增加元宵节的氛围。 ⒉收集幼儿寒假过年、旅游等不同的照片,布置在活动室中,鼓励幼儿看一看、说一说假期的趣事。 ⒊在角色游戏中投放生活材料、自然材料等,鼓励幼儿制作年货、新年装饰并进行售卖,丰富角色游戏内容。 |
本周反思 |
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