星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿做好自主签到、进行值日生更换等力所能及的事情，引导幼儿关注春季自然角植物生长情况。

⒉自由活动：提供积木、拼图、磁铁、多米诺骨牌等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法。

⒊谈话活动：你发现了幼儿园里有哪些花开放了？小蝌蚪长大以后怎么处理？

户外锻炼

本周预约：运动2区

指导重点：提供材料：提供大型攀爬架、竹梯、皮球、跳绳等材料。鼓励幼儿尝试坚持完成攀爬架的挑战活动，活动过程中能够注意与同伴保持安全距离；关注幼儿在活动中的出汗情况，提醒幼儿及时补充水分和擦汗。

雨天方案：室内提供皮球、纸球、椅子、桌子、垫子等，门口走廊提供跳圈、饮料瓶障碍、投篮等。

指导重点：鼓励幼儿创造性地使用跳圈进行游戏，能够进行单脚跳、双脚跳等轮换的方式进行运动。

集体、

小组活动

活动一：村居

（语言）

活动二：桃花朵朵开

（音乐）

社会实践活动

活动四：多彩的雨天

（美术）

活动五：蜘蛛运粮

（体育）

上午游戏

⒈区域活动（周一、周三、周四）：语言区（《14只老鼠去春游》《春天的魔法》等关于春天的绘本、我的春游故事书）、生活区（编花篮、编辫子）、美工区（小花园、桃花朵朵开、春日小景）、益智区（春日对对碰、有趣的时钟）、建构区（春天里的幼儿园）、科学区（小球轨道、观察小蝌蚪）等。

⒉户外活动：建构场（周二）

⒊专用室活动：小厨房（周五）

下午体锻及游戏

户外活动本周预约重点：运动1区

周一：沙沙乐园

周三：弯弯池塘

角色游戏（周二、周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿在烧烤店充当服务员时与小客人的活动情况，鼓励幼儿使用文明语言与他人交流。

⑵引导幼儿自主寻找材料丰富点心店的食材，鼓励幼儿进行合理制定价目表。

⑶引导幼儿在游戏评议环节分享自己的游戏故事，重点说说如何解决游戏中遇到的困难。

日常生活

⒈安全活动：提醒幼儿在户外晨锻中搬运器械时注意安全，讨论与他人合作搭建锻炼器械的方式。

⒉自由活动：利用自由活动时间观察自然角植物的生长变化，关注小蝌蚪的身体变化并且进行记录。

⒊绘本阅读：提供《开往春天的列车》《14只老鼠去春游》等系列绘本，供幼儿自主阅读。

⒋离园活动：幼儿评价自己的一日表现，整理衣物、携带物品并有序排队，有序离园。

家长工作

⒈请家长利用空余时间和孩子一起跳跳绳、进行体育锻炼，增强体质。

⒉利用周末时间和幼儿一起去公园等进行踏青、野餐活动，感受春天大自然的美好。

⒊和幼儿一起查阅资料，了解有关春天自然现象的知识。

⒋利用周末时间和幼儿一起准备徒步需要的物品，对幼儿进行安全教育。

环境创设

⒈继续结合主题完善班级环境，利用幼儿制作的春天美术作品装饰活动室，丰富春天主题氛围。

⒉结合幼儿游戏需要，在角色游戏区中开设“小学”、“工具店”等主题，与幼儿一起收集材料优化游戏环境。

⒊鼓励幼儿关注自然角植物的生长情况，结合观察记录与植物生长照片分享记录植物生长的好方法，并且进行展示。

本周反思