第 五 周计划
主题名称:我是中国娃㈠ 班级:大一班 日期:9月29日~9月30日、10月12日 带班老师:曹老师、胡老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《中国娃》,引导幼儿了解自己是中国人,为自己是中国人感到自豪。 ⒉继续做好班级环境的创设工作,与幼儿共同讨论中国风的环境。 ⒊做好“1530”安全教育工作,提高幼儿的安全意识,学会保护自己。 ⒋做好保育工作,配合保健老师和保育员定期做好清洁、消毒工作,预防秋季传染疾病的发生。 ⒌加强家园联系,密切与家长沟通幼儿近期情况,关注幼儿发展。共同促进幼儿的身心发展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:主动与幼儿打招呼,提醒幼儿进班要洗手并放好相应物品。 ⒉自由活动:提供积木、拼图、绘本、磁铁等,幼儿自主选择游戏材料,鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法。 ⒊谈话活动:你和爸爸妈妈去过哪里旅游?看到过哪些山,哪些水? |
户外锻炼 |
本周预约:运动3区 指导重点:鼓励幼儿利用竹梯、长凳、垫子等材料自由组合进行攀爬活动,并根据游戏情况自主调整材料摆放位置,大胆地参与到运动中。 雨天方案:提供建构材料组、地垫、报纸、跳绳、沙包等。 指导重点:鼓励幼儿运用建构积木和运动材料自由搭建走、跑、跳等运动组合,尝试在原有基础上进行创新、挑战;观察幼儿进行走、跑、跳等探索活动时身体的力量体能情况。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我知道的中国 (语言) |
活动二:高大雄伟的天安门 (美术) |
国庆节 |
国庆节 |
活动五:中国的标志 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域活动(周一):美工区(京剧脸谱)、建构区(长城)、语言区(有趣的象形字)、益智区(整点认时)、科探区(四大发明)、表演区(身体变变变)。 ⒉专室游戏:建构场(周二)、阅读区(周五),雨天方案:区域游戏 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动4区 周一:自然探究 ⒊角色游戏(周二、周五) 指导重点: ⑴鼓励幼儿将收集来的材料进行分类整理,开设小超市、传媒中心等特色区。 ⑵观察幼儿与同伴在娃娃家中的角色分配情况;引导幼儿使用替代材料丰富游戏。 ⑶鼓励幼儿发现问题时尝试自己与同伴沟通,提高解决问题能力。 |
日常生活 |
⒈通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种、民族风情以及各个民族的服饰与生活习俗。 ⒉自由活动:投放找不同、棋类、魔尺、图书、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒊安全伴我行:常见的安全标记。 ⒋离园活动:整理材料,带好自己的物品,交流一日生活的情况。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起找一找、说一说我们中国在哪里,有哪些名胜古迹。 ⒉利用书报、网络、参观展览等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。 ⒊家长引导孩子,与孩子一同收集一些不同国家人们日常生活的图片,向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。 |
环境创设 |
⒈收集孩子们旅行的地图,并按照地理位置摆放组合。 ⒉在教室内挂一副中国地图和世界地图,让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。 ⒊继续完成班级环境创设,引导幼儿积极参与,共同完成创设。 |
本周反思 |
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