下午体锻及游戏
⒈运动七区
⒉指导重点:能用组合的方式玩乱棍游戏,提高创造性。
⒊角色游戏
指导重点:
⑴观察幼儿在小医院看病时病人角色扮演的情况。
⑵观察烧烤店服务员与客人之间的互动情况。
⑶引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说与他人的合作情况。
角色游戏
指导重点:观察幼儿在游戏中与同伴的交往情况。
户外游戏
指导重点:引导幼儿用不同工具探索照顾香菜的方法。
指导重点:观察幼儿角色的分工、合作的情况,引导幼儿创设新的游戏情节。
指导重点:鼓励幼儿参与增添游戏材料,引导幼儿与同伴协商分配角色。
专室游戏
指导重点:鼓励幼儿能大胆尝试用线描的方式绘画长城。
日常生活
⒈利用图书、图片中的内容,对幼儿进行爱祖国教育,让幼儿了解我国一些著名的物产和自然风光等。讲述一些经典的民间故事。
⒉继续通过图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种、民族风情以及各个民族的服饰与生活习俗。
⒊安全伴我行:运动时的安全。
⒋自由活动:投放挑花线、魔尺、拼图、棋类等游戏材料,供幼儿自主选择。
⒌离园活动:整理衣服,评价幼儿一日活动。
家长工作
⒈利用书报、网络、参观展览等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。
⒉有意识地通过看电视、上网等形式,让孩子们欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗,向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。
⒊请家长配合一起帮助幼儿养成良好的生活自理的习惯,例如:自主根据天气冷暖穿脱衣服、自主整理材料和物品等。
环境创设
⒈鼓励幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
⒉开辟班级墙壁的一角,将幼儿会认读的汉字展示出来,激发幼儿对汉字的兴趣,鼓励幼儿间互相学习、交流。
⒊在中国地图上增加“六大建筑流派”,让幼儿了解中国的不同建筑特色。
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