星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿自主签到、选择游戏插排、做好小小管理员的各项事务。

⒉自由活动：提供树叶、松果、麻绳等，幼儿自主选择游戏材料，乐意用自己的方式记录发现；观察班级植物角的变化，引导幼儿做好观察记录。

⒊谈话活动：水果、农作物的种子在哪儿？

户外锻炼

本周预约：运动5区

指导重点：鼓励幼儿在平地上探索滚动器械，自主选择小推车、拖拉车、平衡车等，利用轮胎、攀爬架等创设障碍物，尝试滚轮胎、合作拖拉小车等游戏，动作灵活协调。

雨天方案：提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等，观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。

指导重点：鼓励幼儿自主将安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合，手脚并用地在攀爬架上进行活动，动作灵活协调，创设投掷类游戏情境，单手将沙包向前投掷4米左右。

集体、

小组活动

活动一：子儿，吐吐

（语言）

活动二：小树叶

（音乐）

活动三：剥花生

（数学）

活动四：我会搜集种子

（科学）

社会实践活动

上午游戏

⒈区域活动（周一、周三、周五）：

美工区（花草创意贴画、菊花开了、多彩的秋叶等）、语言区（《魔法的秋天》《秋天音乐会的约定》等）、益智区（数种子、花生造型等）、建构区（“秋天的幼儿园”等）、科探区（橘子沉浮、色卡制作等）、生活区（挖南瓜子等）。

⒉木工坊（周二）

⒊建构场（周四）