星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，指导幼儿按照七步洗手法洗手。

⒉自由活动：提供积木、拼图、磁铁、材质等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法。

⒊指导小组长照料自然角的植物，观察绿豆发芽的情况。

⒋谈话：你看到大家是怎么庆祝国庆节的？你是怎么庆祝国庆节的？

户外锻炼

本周预约：运动十一、大型玩具一、运动一、运动三、运动五

指导重点：

⒈观察幼儿投掷沙包时的手臂力量和动作协调性。

⒉提醒幼儿游戏时注意避让障碍物。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

⒋重点关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

集体、

小组活动

活动一：中国的标志

（社会）

活动二：高大雄伟的天安门

（美术）

活动三：我知道的中国

（语言）

活动四：国旗红红的哩

（音乐）

活动五：神奇的中药

（科学）

上午游戏

⒈ 区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：

美工区：（皮影人物）、表演区（我会变、中国功夫等）、数学区（图形拼拼乐、七巧板等）、建构区（天安门等）、科探区（四大发明）等。

⒉户外游戏：

户外木工房、户外建构、种植区

下午体锻及游戏

⒈运动十二、大型玩具二、运动二、运动四、运动六

⒉指导重点：观察幼儿跳绳的情况并指导幼儿用正确的姿势跳绳势；鼓励幼儿与同伴共同合作商量布置游戏场地。

⒊角色游戏

指导重点：

⑴重点指导集市游戏，鼓励幼儿结合生活经验进行角色分工与游戏安排，与同伴配合履行角色职责。

⑵观察幼儿在点心店根据材料的类别进行分类整理的情况。

⑶引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏，重点说说与他人的合作情况。

角色游戏

指导重点：鼓励幼儿参与增添游戏材料，引导幼儿与同伴协商分配角色。

角色游戏

指导重点：观察幼儿在游戏中与同伴的交往情况。

专室游戏

指导重点：引导幼儿根据设计图，进行个别或是分组创作，制作木工作品。

角色游戏

指导重点：观察幼儿模仿医生有一定顺序性地给小客人进行挂号、问诊、配药的情况。

角色游戏

指导重点：观察幼儿角色的分工、合作的情况，引导幼儿创设新的游戏情节。

日常生活

⒈利用图书、图片中的内容，对幼儿进行爱祖国教育，让幼儿了解我国一些著名的物产和自然风光等。讲述一些经典的民间故事、抗日战争时期的感人故事。

⒉自由活动：投放找不同、棋类、魔尺、图书、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒊安全伴我行：校园里的安全标记。

⒋和孩子们聊聊国庆的传说和风俗。

⒌离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈有意识地通过上网等形式，让孩子们欣赏了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。

⒉收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的图片与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈在“我是中国娃”环境布置的形式、位置、所需材料等，布置出“我们的祖国真大”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

⒉在活动室内挂一副中国地图和世界地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

⒊鼓励幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

本周反思