第 九 周计划
主题名称:《我是中国娃》㈣ 班级:大三班 日期:10月23日~10月27日 带班老师:陆老师、苏老师
本周重点 |
⒈继续开展《中国娃》主题活动, 指导幼儿了解中国的毛笔,认识中锋、侧锋,尝试运用毛笔绘画水墨画,感受水墨画的特点和美,萌发对中国传统文化的喜爱之情。 ⒉继续利用家长资源,鼓励幼儿与家长一起收集辅助材料丰富建构区游戏。 ⒊引导幼儿了解重阳节的习俗等,进一步了解中国的传统文化。 ⒋早晚温差大,做好班级卫生保健工作,关注幼儿的身体情况,提醒幼儿多喝水、勤洗手。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情与来园幼儿打招呼,鼓励幼儿按照来园时间选择不同颜色的笔进行自主签到。 ⒉自由活动:提供积木、棋类游戏、放大镜、多米诺骨牌等,幼儿自主选择游戏材料,友好游戏。 ⒊引导幼儿给自然角的植物浇水,主动记录植物的生长变化。 ⒋晨间谈话:你们知道这周有一个什么节日吗?你们知道哪些关于重阳节的习俗呢? |
户外锻炼 |
本周预约:运动三区 指导重点: ⒈观察幼儿攀登组合架时的协调能力。 ⒉观察幼儿障碍跳羊角球的灵活性和平衡性。 ⒊关注幼儿活动量,提醒幼儿出汗及时休息,补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 ⒋观察幼儿材料的整理,引导幼儿按照标记正确摆放。 |
集体、 小组活动 |
活动一: 聪明的中国人 (科学) |
活动二:水墨画竹子 (美术) |
活动三:领奖台上 (社会) |
活动四:我爱北京天安门 (音乐) |
活动五:我最爱祖国 (语言) |
上午游戏 |
⒈区域活动(周二、周三、周四): 美工区(水墨画竹子、扎染创作等)、语言区(我喜欢的地方、我要夸夸你等)、益智区(棋类游戏、有趣的测量等)、建构区(中式建筑等)、科探区(小小传声筒、小风车等)。 ⒉户外游戏: 户外木工 |
下午体锻及游戏 |
⒈运动三区 ⒉指导重点:鼓励幼儿尝试发现运动材料的多种玩法,提醒幼儿注意游戏安全。 ⒊角色游戏 指导重点: ⑴观察幼儿在小医院看病时病人角色扮演的情况。 ⑵观察烧烤店服务员与客人之间的互动情况。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿在游戏中与同伴的交往情况。 |
户外游戏 指导重点:观察幼儿角色的分工、合作的情况,引导幼儿创设新的游戏情节。 |
角色游戏 指导重点:鼓励幼儿参与增添游戏材料,引导幼儿与同伴协商分配角色。 |
角色游戏 指导重点:引导幼儿与同伴合作组合材料,共同游戏的情况。 |
专室游戏 指导重点:鼓励幼儿能大胆设计建筑,尝试用不同的方式进行搭建。 |
日常生活 |
⒈利用绘本故事,让幼儿了解中国的四大发明、传统节日等。 ⒉利用图片、视频等较为生动的形式,引导幼儿了解中国各民族的服饰和文化等。 ⒊安全教育:户外运动的安全。 ⒋自由活动:投放积木、磁铁、指南针、各种各样的棋类等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园谈话:整理小柜子,评价幼儿一日活动。 |
家长工作 |
⒈利用空余时间与孩子进行亲子阅读,对孩子进行爱国主义教育,萌发对祖国的热爱之情。 ⒉与孩子一起收集废旧材料、自然材料等,带到幼儿园丰富游戏材料。 ⒊和孩子一起观察节日里身边人们和环境的变化,告诉孩子中国的变化,人们生活的变化。 |
环境创设 |
⒈继续丰富“中国娃”的主题环境,用幼儿绘画的水墨画作品布置教室环境。 ⒉鼓励幼儿在班级的中国地图上寻找自己家乡所在的位置,收集家乡美食或著名景点的照片等进行展示。 ⒊继续完善班级文化环境创设,增加个人展示预约摆台,鼓励幼儿积极竞选,展示自己。 |
本周反思 |
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