星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与来园幼儿打招呼，鼓励幼儿按照来园时间选择不同颜色的笔进行自主签到。

⒉自由活动：提供积木、棋类游戏、放大镜、多米诺骨牌等，幼儿自主选择游戏材料，友好游戏。

⒊引导幼儿给自然角的植物浇水，主动记录植物的生长变化。

⒋晨间谈话：你们知道这周有一个什么节日吗？你们知道哪些关于重阳节的习俗呢？

户外锻炼

本周预约：运动三区

指导重点：

⒈观察幼儿攀登组合架时的协调能力。

⒉观察幼儿障碍跳羊角球的灵活性和平衡性。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

⒋观察幼儿材料的整理，引导幼儿按照标记正确摆放。

集体、

小组活动

活动一： 聪明的中国人

（科学）

活动二：水墨画竹子

（美术）

活动三：领奖台上

（社会）

活动四：我爱北京天安门

（音乐）

活动五：我最爱祖国

（语言）

上午游戏

⒈区域活动（周二、周三、周四）：

美工区（水墨画竹子、扎染创作等）、语言区（我喜欢的地方、我要夸夸你等）、益智区（棋类游戏、有趣的测量等）、建构区（中式建筑等）、科探区（小小传声筒、小风车等）。

⒉户外游戏：

户外木工

下午体锻及游戏

⒈运动三区

⒉指导重点：鼓励幼儿尝试发现运动材料的多种玩法，提醒幼儿注意游戏安全。

⒊角色游戏

指导重点：

⑴观察幼儿在小医院看病时病人角色扮演的情况。

⑵观察烧烤店服务员与客人之间的互动情况。

角色游戏

指导重点：观察幼儿在游戏中与同伴的交往情况。

户外游戏

指导重点：观察幼儿角色的分工、合作的情况，引导幼儿创设新的游戏情节。

角色游戏

指导重点：鼓励幼儿参与增添游戏材料，引导幼儿与同伴协商分配角色。

角色游戏

指导重点：引导幼儿与同伴合作组合材料，共同游戏的情况。

专室游戏

指导重点：鼓励幼儿能大胆设计建筑，尝试用不同的方式进行搭建。

日常生活

⒈利用绘本故事，让幼儿了解中国的四大发明、传统节日等。

⒉利用图片、视频等较为生动的形式，引导幼儿了解中国各民族的服饰和文化等。

⒊安全教育：户外运动的安全。

⒋自由活动：投放积木、磁铁、指南针、各种各样的棋类等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园谈话：整理小柜子，评价幼儿一日活动。

家长工作

⒈利用空余时间与孩子进行亲子阅读，对孩子进行爱国主义教育，萌发对祖国的热爱之情。

⒉与孩子一起收集废旧材料、自然材料等，带到幼儿园丰富游戏材料。

⒊和孩子一起观察节日里身边人们和环境的变化，告诉孩子中国的变化，人们生活的变化。

环境创设

⒈继续丰富“中国娃”的主题环境，用幼儿绘画的水墨画作品布置教室环境。

⒉鼓励幼儿在班级的中国地图上寻找自己家乡所在的位置，收集家乡美食或著名景点的照片等进行展示。

⒊继续完善班级文化环境创设，增加个人展示预约摆台，鼓励幼儿积极竞选，展示自己。

本周反思