星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿自主签到、选择游戏插排、做好小小管理员的各项事务。

⒉自由活动：提供积塑积木、飞行棋、拼图、纽扣、毛线等，幼儿自主选择材料游戏，鼓励幼儿一物多玩。

⒊谈话活动：你知道哪些小动物的故事？你喜欢什么动物？

户外锻炼

本周预约：运动8区

指导重点：鼓励幼儿利用竹梯、垫子等材料与树屋进行组合攀爬游戏，并及时调整游戏场地，大胆参与滑索游戏，积极运动。

雨天方案：提供桌椅、沙包、绳子、纸球、纸棒；走廊提供地垫、圈、障碍、高跷等。

指导重点：鼓励幼儿自主摆放投掷材料，定点投篮；观察幼儿进行走、跑、跳等探索活动时身体的力量体能情况。

集体、

小组活动

活动一：母鸡萝丝去散步

（语言）

活动二：狮王进行曲

（音乐）

活动三：我知道的动物

（科学）

活动四：我喜欢的动物

（美术）

活动五：小老鼠爱健身

（数学）

上午游戏

⒈区域活动（周二、周三、周四）：

美工区（各种各样的动物等）、语言区（阅读关于动物的绘本等）、益智区（斗兽棋、动物标本等）、建构区（动物园）、科探区（观察昆虫等）、生活区（好吃的萝卜等）。

⒉游戏活动：户外木工（周一）（雨天方案：木工坊）

⒊图书室（周五）

下午体锻及游戏

户外活动本周预约重点：运动6区

周三：木工坊

周四：种植园地

角色游戏（周一、周二、周五）：

指导重点：

⒈进一步明确游戏的规则，鼓励幼儿自主解决小集市游戏中的问题。

⒉引导幼儿积极小组合作制定小组计划，丰富娃娃家中的游戏材料，丰富幼儿的游戏情境。

⒊可以增添宠物医院游戏，提供毛绒玩具等，鼓励幼儿照顾动物、为动物朋友看病等。

日常生活

⒈鼓励幼儿在日常生活中从不同角度以及借助各种工具进行观察动物。

⒉经常关注幼儿的用眼情况，注意培养幼儿良好的用眼习惯。

⒊提醒幼儿注意来园离园乘坐电瓶车佩戴头盔，乘坐汽车佩戴安全带，注意遵守交通规则；上下楼梯有序排队，安静整齐；按要求友好游戏，不带不玩危险物品，不做危险动作，防止手受伤。

⒋离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈在家中和孩子一起利用各种资源（如图片、图书、录象等）布置“动物之家”，经常交流动物的名称、外形特征和生活习性等。

⒉帮助孩子查阅一些有关动物的资料（上网、提供相应的书籍等）孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。。

⒊有机会请家长带孩子到动物园欣赏各类动物。

环境创设

⒈提供饲料，供幼儿养护自然角的乌龟。

⒉将幼儿的动物调查表投放在语言区，供幼儿进行交流。

⒊鼓励幼儿制作“动物面具”投放进小舞台，供幼儿表演时使用。

本周反思