星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一名幼儿，鼓励幼儿自主签到、做好当日天气记录等力所能及的事情。

⒉自由活动：提供积木、放大镜、迷宫、彩纸等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法，引导幼儿做好游戏记录。

⒊晨间谈话：秋天来了，你发现身边的变化了吗？

户外锻炼

本周预约：运动5区；提供乱棍、高跷、梯子等材料。

指导重点：鼓励幼儿在观察乱棍的特点，能手脚协调地进行攀爬。并运用多彩材料与乱棍进行结合，大胆参与游戏，积极运动。

雨天方案：提供桌椅、沙包、绳子、纸球、纸棒；走廊提供地垫、圈、障碍、高跷等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、大圈等材料自由组合各种形式的障碍通道，观察幼儿钻爬、投掷等动作时身体协调能力的情况。

集体、

小组活动

活动一：小雨和花

（音乐）

活动二：最佳守卫

（语言）

活动三： 种子藏在哪里

（科学）

活动四：美丽的色块画

（美术）

活动五：石头剪刀布

（体育）

上午游戏

⒈区域活动（周二、周三、周四）：

美工区（树叶贴画、柿柿如意、装饰帽子）；益智区（种子的故事）；语言区（《100只蚂蚁，100片树叶》等关于秋天的绘本）；建构区（秋天的幼儿园）；表演区（小雨和花、秋天多么美）；科学区（叶子的秘密、指南针）等。

⒉游戏活动：木工坊（周一）

⒊科探室（周五）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动3区

周三：户外木工

周四：自然探究

角色游戏（周一、周二、周五）：

指导重点：

⑴指导幼儿大胆迁移生活经验，不断丰富游戏内容。

⑵指导幼儿同伴间礼貌有序交往，协商合作游戏。

⑶观察美容美发中心的服务情况，关注等待小客人的活动。

日常生活

⒈整理幼儿提出有关秋天的问题，并进行讨论和解答。

⒉散步的时候欣赏幼儿园里秋天的景色和变化，感受秋天的美。

⒊绘本阅读：《100只蚂蚁，100片树叶》等关于秋天的绘本。

⒋自由活动：投放积木、磁铁、木棒、棋类等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园谈话：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈请家长带领幼儿到秋天的田野去走走，观察感受农民伯伯秋收的景象。

⒉建议家长利用节假日带领孩子到郊外，公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节的特点注意幼儿的穿衣以及营养。

⒋与幼儿一起寻找、收集种子的相关图片、绘本等。

环境创设

⒈创设《缤纷秋日故事多》主题环境，做好主题前的经验收集准备，及时将幼儿的显性经验呈现出来作为分享。

⒉将幼儿采集到的多彩叶片布置墙面，观察秋天树叶的变化。

⒊用表征的形式记录自己感兴趣的关于秋天的话题，丰富“话题墙”，邀请同伴一起参与话题的讨论。

本周反思

本周重点关注在秋天周围事物的变化，在音乐活动“小雨和花”中幼儿感受到了雨点飘落及小花接水喝的姿态，在结伴表演中体验相互交流与身体接触所带来的快乐。在美术活动“美丽的彩色画”中，幼儿能用发挥想象用用各种美丽的色块组成各种事物。在区域活动中，幼儿利用树叶创作出美丽的叶子鸟、可爱的小蝴蝶。