第 十二 周计划
主题名称:《缤纷秋日故事多》㈡ 班级:大三班 日期:11月13日~11月17日 带班老师:苏老师、陆老师
本周重点 |
⒈继续开展主题《缤纷秋日故事多》,关注周围的事物在秋季的变化,在秋天的自然中不断探索、发现,感受自然与人们的关系,更重要的是让孩子们学到了查资料、与同伴合作等解决问题、寻找答案的方法。 ⒉做好自然角的养护工作,鼓励幼儿观察、记录植物到了秋天的发芽、生长的情况。 ⒊加强自我服务能力培养,鼓励孩子为家人做一些力所能及的事。 ⒋及时提醒幼儿穿脱衣服,做好秋季传染病和多发病的预防工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一名幼儿,鼓励幼儿自主签到、做好当日天气记录等力所能及的事情。 ⒉自由活动:提供积木、放大镜、迷宫、彩纸等,幼儿自主选择游戏材料,鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法,引导幼儿做好游戏记录。 ⒊晨间谈话:秋天来了,你发现身边的变化了吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动5区;提供乱棍、高跷、梯子等材料。 指导重点:鼓励幼儿在观察乱棍的特点,能手脚协调地进行攀爬。并运用多彩材料与乱棍进行结合,大胆参与游戏,积极运动。 雨天方案:提供桌椅、沙包、绳子、纸球、纸棒;走廊提供地垫、圈、障碍、高跷等。 指导重点:鼓励幼儿利用桌椅、大圈等材料自由组合各种形式的障碍通道,观察幼儿钻爬、投掷等动作时身体协调能力的情况。 |
集体、 小组活动 |
活动一:小雨和花 (音乐) |
活动二:最佳守卫 (语言) |
活动三: 种子藏在哪里 (科学) |
活动四:美丽的色块画 (美术) |
活动五:石头剪刀布 (体育) |
上午游戏 |
⒈区域活动(周二、周三、周四): 美工区(树叶贴画、柿柿如意、装饰帽子);益智区(种子的故事);语言区(《100只蚂蚁,100片树叶》等关于秋天的绘本);建构区(秋天的幼儿园);表演区(小雨和花、秋天多么美);科学区(叶子的秘密、指南针)等。 ⒉游戏活动:木工坊(周一) ⒊科探室(周五) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动3区 周三:户外木工 周四:自然探究 角色游戏(周一、周二、周五): 指导重点: ⑴指导幼儿大胆迁移生活经验,不断丰富游戏内容。 ⑵指导幼儿同伴间礼貌有序交往,协商合作游戏。 ⑶观察美容美发中心的服务情况,关注等待小客人的活动。 |
日常生活 |
⒈整理幼儿提出有关秋天的问题,并进行讨论和解答。 ⒉散步的时候欣赏幼儿园里秋天的景色和变化,感受秋天的美。 ⒊绘本阅读:《100只蚂蚁,100片树叶》等关于秋天的绘本。 ⒋自由活动:投放积木、磁铁、木棒、棋类等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园谈话:整理材料,带好自己的物品,交流一日生活的情况。 |
家长工作 |
⒈请家长带领幼儿到秋天的田野去走走,观察感受农民伯伯秋收的景象。 ⒉建议家长利用节假日带领孩子到郊外,公园等处游玩,感受秋天大自然的美,发现秋天动植物的变化。 ⒊宣传预防秋季疾病的措施,根据季节的特点注意幼儿的穿衣以及营养。 ⒋与幼儿一起寻找、收集种子的相关图片、绘本等。 |
环境创设 |
⒈创设《缤纷秋日故事多》主题环境,做好主题前的经验收集准备,及时将幼儿的显性经验呈现出来作为分享。 ⒉将幼儿采集到的多彩叶片布置墙面,观察秋天树叶的变化。 ⒊用表征的形式记录自己感兴趣的关于秋天的话题,丰富“话题墙”,邀请同伴一起参与话题的讨论。 |
本周反思 |
本周重点关注在秋天周围事物的变化,在音乐活动“小雨和花”中幼儿感受到了雨点飘落及小花接水喝的姿态,在结伴表演中体验相互交流与身体接触所带来的快乐。在美术活动“美丽的彩色画”中,幼儿能用发挥想象用用各种美丽的色块组成各种事物。在区域活动中,幼儿利用树叶创作出美丽的叶子鸟、可爱的小蝴蝶。 |