星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，提醒幼儿进班要洗手并整理个人物品。

⒉自由活动：提供积木、拼图、绘本、磁铁等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法。

要求：自主选择，与同伴友好相处，会整理游戏材料；鼓励幼儿对游戏情况进行记录。

⒊晨间谈话：你和爸爸妈妈去过哪里旅游？看到过那些山，哪些水？

户外锻炼

本周预约：运动八区、运动十区。

指导重点：

⒈观察幼儿利用材料进行组合、自主创造各种玩法。

⒉提醒幼儿在活动中注意安全，保护自己。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

⒋鼓励幼儿自己收拾整理游戏材料。

集体、

小组活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

活动四：我是中国小娃娃

（社会）

活动五：大中国（一）

（音乐）

上午游戏

⒈区域活动（周四、周五）：

美工区（京剧脸谱）、建构区（长城）、语言区（有趣的象形字）、益智区（整点认时）、科探区（四大发明）、表演区（身体变变变）。

⒉户外游戏：

木工坊、户外创意区、往返跑。

下午体锻及游戏

⒈运动七区、运动九区

⒉指导重点：活动前带幼儿充分热身，观察幼儿在游戏中材料组合使用方式，引导幼儿注意安全，遵守游戏规则。

⒊角色游戏

指导重点：

⑴鼓励幼儿将收集来的材料进行分类整理，开设中药房、中华大讲坛等特色区。

⑵观察幼儿与同伴在娃娃家中的角色分配情况；引导幼儿使用替代材料丰富游戏。

⑶鼓励幼儿发现问题时尝试自己与同伴沟通，提高解决问题能力。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

角色游戏

指导重点：观察幼儿在娃娃家游戏中的角色分工及活动情况。

角色游戏

指导重点：观察幼儿自主装扮娃娃家环境的情况。

日常生活

⒈通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种、民族风情以及各个民族的服饰与生活习俗。

⒉自由活动：投放找不同、棋类、魔尺、图书、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒊安全伴我行：常见的安全标记。

⒋离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒉和孩子一起找一找、说一说我们中国在哪里，有哪些名胜古迹。

⒊家长引导孩子，与孩子一同收集一些不同国家人们日常生活的图片，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。

环境创设

⒈收集孩子们旅行的地图，并按照地理位置摆放组合。

⒉在教室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

⒊继续完成班级环境创设，引导幼儿积极参与，共同完成创设。

本周反思