星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，引导值日生做好本职工作。

⒉自由活动：提供积木、拼图、磁铁、天平等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索游戏材料的不同玩法。

⒊引导幼儿观察自然角的植物生长变化，并及时在记录本上进行记录。

⒋晨间谈话：你觉得最近的天气怎么样？在这种天气我们活动时要注意些什么？

户外锻炼

本周预约：运动6区

指导重点：幼儿自主将高低大小不同的垫子、轮胎、梯子、滚筒等材料进行创意组合，创设丰富、有挑战的游戏情境，在运动中动作灵敏协调，有一定的力量和耐力。

雨天方案：提供桌椅、地垫、小车、圈圈、沙包、室内攀爬梯等。

指导重点：幼儿利用室内桌椅拼搭自己喜欢的障碍赛道，能借助室内现有材料进行锻炼，发展大动作能力。

集体、

小组活动

活动一：高大雄伟的天安门

（美术）

活动二：中国的标志

（社会）

活动三：我知道的中国

（语言）

活动四：神奇的中药

（科学）

活动五：国旗红红的哩

（音乐）

上午游戏

⒈区域活动（周一、周三、周五）：

美工区（水墨江南等）；表演区（我会变、京剧表演等）；益智区（各种各样的棋、我会测量等）；建构区（我心中的天安门等）；科探区（自制风向标等）。

⒉游戏活动：户外活动（周二）（雨天方案：区域游戏）

⒊建构场（周四）（雨天方案：室内建构）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动5区

周一：秘密花园

周五：沙沙乐园

角色游戏（周二、周三、周四）：

指导重点：

⑴重点指导小超市游戏，鼓励幼儿结合生活经验进行角色分工与游戏安排，与同伴配合履行角色职责。

⑵观察幼儿在娃娃家根据材料的类别进行分类整理的情况。

⑶引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏，重点说说与他人的合作情况。

日常生活

⒈利用绘本故事对幼儿进行爱国主义教育，让幼儿了解有关“中国之最”的内容等。讲述一些经典的民间故事、抗日战争时期的感人故事。

⒉自由活动：投放各种各样的棋类、风车、风力泡泡机等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒊安全伴我行：引导幼儿了解校园里的安全标记。

⒋和孩子们聊聊中国的传统民间故事。

⒌离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈空余时间可以给孩子们介绍中国的五十六个民族、欣赏了解祖国各民族的服饰特征、习俗和文化。

⒉和孩子们一起阅读爱国主义类的绘本故事，介绍一些中国传统民间故事。

⒊利用图书、网络、参观博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈结合“我是中国娃”主题进行环境布置，布置出“中国之最”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化。

⒉在活动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

⒊鼓励幼儿将收集的在祖国各地旅游的图片、自己游览名胜的照片、各自画的作品布置在活动室中。

本周反思