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2024-2025学年第一学期大四班第四周计划
2024-09-20  

周计划

主题名称我是大班小朋友㈣  级:大四    923927   带班老师:老师、老师

本周重点

本周继续开展主题活动我是大班小朋从线索“周围事物的变化”出发,鼓励幼儿仔细观察,用多样化的形式记录自己的发现,在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

⒉继续完善班级环境规划,鼓励幼儿参与到班级环境的创设中来。

开展班级交通安全教育引导幼儿认识常见交通标志,主动遵守交通规则

⒋定期做好班级清洁、消毒工作,预防传染疾病的发生。

星期

内容

来园

来园接待:热情与幼儿打招呼,鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼;提醒幼儿放好个人物品并及时签到。

自由活动提供积木、拼图、棋类游戏材料等,幼儿自主选择游戏材料,鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法,通过协商等方式与同伴合作游戏,游戏结束能够快速整理游戏材料。

谈话活动你发现了幼儿园有哪些新变化?我长大了,能帮老师和家人做什么?

户外锻炼

本周预约:运动5区

材料提供:竹梯、垫子、树屋等。

指导重点:鼓励幼儿利用竹梯、垫子等材料与树屋进行组合攀爬游戏,并及时调整游戏场地,大胆参与滑索游戏,积极运动。

雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等,鼓励幼儿创意组合开展游戏,观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。

指导重点鼓励幼儿尝试一物多玩,与同伴合作探索多种材料的组合玩法

集体

小组活动

活动会变的月亮

(科学)

活动面包房里的猫

(语言)

活动朋友对对碰

(美术)

活动快乐的值日生

音乐

活动圈儿变变变

(体育)

上午游戏

区域游戏(周二、四、周五):美工区(朋友对对碰、幼儿园长卷画等)、科学区(磁铁的秘密、乌鸦喝水)、建构区(我们的幼儿园)、语言区(绘本阅读、故事盒子)、益智区(多米诺骨牌、各种各样的棋)、表演区(快乐的值日生、舞蹈表演)。

专用室活动

周四:科探室

周五:阅读区

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点:运动3区

周四:种植园地

周五:沙沙乐园

角色游戏周一、周二、周四):

指导重点:

重点指导建筑工地,维持游戏中的秩序,鼓励幼儿搭建我们的幼儿园。

观察幼儿在个角色区域之间的互动游戏情况,鼓励幼儿尝试“以物代物”丰富游戏内容。

引导幼儿在游戏后交流游戏情况时,能够仔细倾听、大胆讲述。

日常生活

散步时带领幼儿观察幼儿园,引导幼儿发现幼儿园中的变化,并在散步后大胆分享。

⒉收集各种废旧材料,丰富班级游戏区域材料。

⒊安全教育:交通安全。

⒋自由活动:投放棋类、图书、拼图等游戏材料,供幼儿自主选择。

⒌离园活动:离园谈话,整理幼儿衣服、鞋子,做好离园前的安全教育工作。

家长工作

积极与家长沟通,利用线上线下的方式,每月按时进行家访活动。

⒉鼓励家长利用空闲时间在家和幼儿一起谈论关于成长的趣事,体验长大的乐趣。

⒊鼓励家长和幼儿一起收集卷纸芯、瓶盖等废旧材料,丰富班级材料。

环境创设

师幼共同收集各种生活、自然材料,鼓励幼儿积极参与到班级环境创设中来。

⒉布置班级作品展示角,将幼儿的作品展示在班级环境中。

⒊继续丰富班级的文化环境,并引导幼儿主动参与到环境创设中来。

根据幼儿的兴趣和关注点,更新班级“热点话题”。

本周反思




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