星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一名幼儿，鼓励幼儿自主签到、做好当日天气记录等力所能及的事情。

⒉自由活动：提供积木、棋类游戏、磁铁、多米诺骨牌等，供幼儿自主选择游戏材料，与同伴合作游戏。

⒊谈话活动：秋天的幼儿园有什么变化？你发现哪些果实成熟了？

户外锻炼

本周预约：运动5区，提供材料：滑梯、竹梯、轮胎、滑索、沙包、跳袋等。

指导重点：

⒈鼓励幼儿自由组合小型器械，幼儿勇敢尝试、互相礼让，在保护自身安全的基础上锻炼平衡、协调及合作能力。

⒉提醒幼儿安全有序地玩“树屋”，如遵守上下滑梯规则、协调攀爬安吉梯，并安全合作搬运轮胎。

⒊开学初天气较热，及时关注幼儿的出汗情况，为出汗的幼儿垫好汗巾，提醒幼儿进行适当的休息和补充水分。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

集体、

小组活动

活动一：一片叶子落下来

（语言）

活动二：幼儿园里找秋天

（社会）

活动三：叶子的秘密

（科学）

活动四：叶子畅想

（美术）

活动五：叶子鸟

（音乐）

上午游戏

专室活动：科探室（周四）阅读区（周五）

区域活动（周一、周二、周三）：美工区（布艺秋天、水墨秋景、秋叶敲染）益智区（树叶排序、有趣的测量、斗兽棋）语言区（关于秋天的绘本、秋日故事表演）建构区（秋天的天镜湖）表演区（叶子鸟、秋天多么美）科学区（叶子的秘密、好玩的温度）生活区（苏州刺绣）。

重点指导：

⒈益智区：观察幼儿使用不同材料探究测量班级物品的方法，鼓励幼儿边操作边记录自己的测量发现。

⒉美工区：观察幼儿和同伴一起探究剥果实的不一样的办法。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区三

重点指导：

⒈鼓励幼儿用障碍物、管子连接起来设计推小车的路线。

⒉鼓励幼儿将跳圈排列，进行跳圈游戏，观察幼儿能否双脚平稳地连续向前跳。

⒊天气较热，及时关注幼儿的出汗情况，为出汗的幼儿垫好汗巾，提醒幼儿进行适当的休息。

户外游戏：星空房（周三）、户外角色2（周四）

专室：小厨房（周一）

角色游戏（周二、 周五）

日常生活

⒈利用晨间谈话时间和幼儿一同交流幼儿园秋天的变化，在相互交流的过程中加深对秋天的了解。

⒉散步时和孩子一起观察、交流幼儿园里的树木、植物等入秋以后的变化。

⒊安全教育：安全乘电梯。

⒋自由活动：投放积木、磁铁、木棒、棋类等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园谈话：幼儿自评当日在园的表现；引导幼儿离园时和老师说再见。

家长工作

⒈利用假日带孩子外出游览南园、弇山园等园林，看一看园里的菊花展览。

⒉带领孩子观察秋天里的动植物的变化，了解和感受秋天季节的变换。

⒊与幼儿一同阅读、观看和叶子有关的绘本、视频，深入了解各种各样的树叶的秘密。

⒋陪同幼儿收集秋天里的植物与果实，如落叶、松果等，并尝试制作漂亮的拼贴画，留住秋天。

环境创设

⒈创设《秋日故事多》主题环境，做好主题前的经验收集准备，及时将幼儿的显性经验呈现出来作为分享。

⒉和幼儿一同收集幼儿园的落叶，投放在美工区，供幼儿制作、装饰，并将幼儿的作品展示出来。

⒊用表征的形式记录自己感兴趣的关于秋天的话题，丰富“话题墙”，邀请同伴一起参与话题的讨论。

本周反思