星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一名幼儿，鼓励幼儿自主签到、做好当日天气记录，自主分配值日生工作。

⒉自由活动：提供绘本、积木、棋类、磁铁、显微镜等，供幼儿自主选择游戏材料，与同伴合作游戏。

⒊谈话活动：秋天有哪些丰收的果实？秋天来了，人类和动物有哪些变化？

户外锻炼

本周预约：运动2区，提供：滑滑梯、竹梯、长凳、垫子、平板小轮车、梅花桩等。

指导重点：

⒈鼓励幼儿利用滑梯、竹梯、垫子等材料自由组合进行攀爬活动，并根据游戏情况自主调整材料的高度和位置。

⒉鼓励幼儿模仿仓鼠手脚并用爬滚轮，控制好力量和速度。

⒊关注幼儿的运动量，提醒幼儿休息补充水分，给出汗多的幼儿垫好汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻，利用椅子、圈、软垫、绳子等器材在活动室中布置关卡，鼓励幼儿挑战每一项运动。

集体、

小组活动

活动一：丰收的秋天

（社会）

活动二：美丽的色块画

（美术）

活动三：秋天的雨

（语言）

活动四：石头剪刀布

（体育）

活动五：种子在哪里

（数学）

上午游戏

专室活动：科探室（周一）

户外游戏：户外探究（周三）

区域活动（周二、周四、周五）：美工区（水墨画柿子、制作树叶书签）；益智区（多米诺骨牌、下棋、树叶排序）；语言区（秋日绘本、故事创编）；建构区（长城、飞机）；表演区（叶子鸟、秋天多么美）；科学区（叶子的秘密、光影）；生活区（夹豆子、研磨）。

重点指导：

⒈科学区：引导幼儿自主摆放光影积木，用手电筒打灯探索不同角度映照的形状，观察幼儿自主探索光影积木颜色重叠的情况。

⒉美工区：根据树叶的外形特征将树叶进行想象，并添画。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区七，提供：平衡车、脚踏车、轮胎、路障、障碍物等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿有序取车、骑车，在骑行过程中遵守交通规则，如靠右行驶、注意避让等，增强他们的规则意识和安全意识。

⒉组织幼儿进行骑行比赛，设置起点和终点，激发幼儿的竞争意识和运动热情，同时引导他们正确看待比赛结果，培养良好的心态。

⒊提醒幼儿在骑行后将车辆整齐停放在指定区域，养成爱护公物和整理物品的好习惯。

户外游戏：哈哈小园（周一）、户外种植（周四）

专室活动：木工坊（周二）

角色游戏（周三、周五）

日常生活

⒈与幼儿一起整理收集到的种子，鼓励幼儿观察、介绍自己带来的各种各样的种子。

⒉与幼儿讨论有关植物、种子的话题，鼓励幼儿自由表达，与同伴分享自己的想法。提供《小种子》《秋天的雨》等秋天绘本，供幼儿自主阅读。

⒊安全教育：食品饮食安全知识。

⒋自由活动：投放积木、磁铁、绘本、棋类等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园谈话：整理衣物，拿好水杯等物品，引导幼儿离园时和老师说再见。

家长工作

⒈利用假日带孩子外出游览南园、弇山园等园林，看一看园里的菊花展览。

⒉利用节假日带领孩子到郊外，公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。

⒊与幼儿一同阅读、观看和叶子有关的绘本、视频，深入了解各种各样的树叶的秘密。

⒋陪同幼儿收集秋天里的植物与果实，如落叶、松果等，并尝试制作漂亮的拼贴画，留住秋天。

环境创设

⒈更新美工区、植物角秋日环境，营造秋天氛围感，及时将幼儿的显性经验呈现出来作为分享。

⒉和幼儿一同收集幼儿园的落叶，投放在美工区，供幼儿制作、装饰，并将幼儿的作品展示出来。

⒊创设《秋日故事多》主题环境，用表征的形式记录自己感兴趣的关于秋天的话题，丰富“主题墙”。

本周反思