星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与新同伴打招呼。

⒉自由活动：提供积木、绘本、磁铁等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法。

⒊谈话活动：你和爸爸妈妈去过哪里旅游？看到过那些山，哪些水？

户外锻炼

本周预约：运动区四 提供：提供竹梯、运动垫，自制小尾巴、毽子、拍子等小器械。

重点指导：

⒈尝试通过攀爬、钻、平衡地走等多种形式进行安吉梯闯关，锻炼幼儿平衡和四肢协调的能力。

⒉探索皮球、沙包的多种玩法，能利用松散材料自由开展游戏。

⒊关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿擦汗休息、补充水分。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：有趣的象形字（语言）

活动二：城厢里买点心（音乐）

国庆放假

国庆放假

国庆放假

上午游戏

专室活动：星空房（周二）

区域活动（周一）：美工区：（水墨里的古镇）、表演区（国旗红红的哩）、数学区（认识时钟、自然物分合、五子棋等）、建构区（我会造长城）、科探区（显微镜观察、造纸术）、语言区（有趣的象形字、故事创编表演）。

指导重点：

⒈美工区：观察沙溪古镇的造型，用晕染的方式进行水墨绘画，感受水和墨汁调和深浅带来的画面效果。

⒉科探区：收集自然角的树叶切片，利用放大镜、显微镜放大观察纹路，将不同工具下的发现记录下来。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区七

重点指导：

⒈观察幼儿利用材料进行组合、自主创造各种玩法。

⒉提醒幼儿在活动中注意安全，保护自己。

户外游戏：哈哈校园（周一）、户外角色（周二）

日常生活

⒈通过网络、绘本等，了解中国古代的一些小故事，感受源远流长的文化的韵味。

⒉自由活动：投放找不同、棋类、图书、拼图等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒊安全伴我行：常见的安全标记。

⒋离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况，做好放学前的安全教育工作。

家长工作

⒈家长引导孩子，与孩子一同收集一些不同国家人们日常生活的图片，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日，感受世界文化的多样性。

⒉和孩子一起找一找、说一说中国的名胜古迹，了解名胜古迹的历史。

⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒋利用国庆节假期，和孩子一起出去游览祖国的大好河山，亲身感受祖国的美丽。

环境创设

⒈收集孩子们旅行的地图，并按照地理位置摆放组合。

⒉利用网络等方式帮助孩子了解中国的四大发明，并在科探区尝试制作指南针、造纸术，感受古代劳动人民的只会。

⒊继续收集关于秋天的自然物、果实等，将自然物投入到自然拼摆、艺术创造等游戏中。

⒋根据幼儿的兴趣，更新或者增加游戏材料。

本周反思